《沙漠掘金》课程概述

一项强有力的体验式培训工具,可以帮助企业员工理解并实践些能让他们获得功的行为模式。“沙漠掘金”课程是强体验性和高参与性的培训项目。能够让参理解影响他们行为和团队工作的真实问题。

利用这个强大的团队工作,以推动:

A一项行动进行桌面演习。

B、模拟执行3-8个半小时。

C重点是跨部门的协作,沟通,规划。

 

课程常规上分为25天版本和55天版本。


沙漠掘金课程理念

“沙漠掘金"课程是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业沙盘模拟课程;通过体验活动的引导,发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性,还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏,对于公司主管可以训练领导能力,对于公司员工可以训练执行能力更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面,运用团队模拟游戏的方式,在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的根本实质,而让学员亲身体会公司的问题所在,并找到立竿见影的解决方法。

对于参加培训的学员意识到公司在管理、销售、成本、沟通、决策等方面的出现的问题;更重要的是能够协助公司在组织运作中,运用真实环境模拟的方式,在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的根本实质,而让学员亲身体会问题所在,并起到良性的化学作用;提升学员对于变化管理的决策能力;客观反映管理层的职能缺陷,同时通过模拟运作来强化对不同岗位的了解,提升整体团队的把控和协作能力;


沙漠掘金课程核心

经历式学习兴起于西方,通常以体验和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,参与者通过选择、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。

本培训课程是引进国外专业经历式学习,让学员深入启发学习。除了需要课堂小队协作竞争外,还要学员全身心地投入和参与,更需要有专业的资深讲师,引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘出公司内部存在的根本问题,并试图找出相应的解决方法,是一种高度深入的从经历中学习的课程



《沙漠掘金》课程原理

沙漠掘金课程颠覆传统的单一授课与填鸭式的培训模式,而是采取国际新颖独特的原理一:实践教学(为参与者提供一个动态的实践学习环境,围绕成年的学习心理,在高效互动、深度体验的基础上,团队进行在“做中学”的实践行为中学习,在此体验实践的基础上,讲师进行原理二:理论链接,从实践中折射出的个体与团队的行为进行科学、系统的引导,从而将课程中的相关理论进行链接。





体验课程三种技术

类型

对象

具体作业

百分比

A-体验技术

学员

体验技术:此技术为学员提供一个以实践、互动为核心的体验学习环境,创造一个学员在“做中学”的快乐互动的体验学习环境。

25%

B-探索技术

学员

探索技术:学员在体验的基础上会遇到一系列未知挑战,团队成员需要经历一个团队探索的艰难历程,这个历程将激发团队群策群力以及独特创意的大脑探索旅程。

25%

C-引导技术

讲师

引导技术:学员在经理体验以及探索的过程之后,将会拥有非常深刻的感受与启发,在分享个人的收获同时,讲师根据团队的行为进行呈现相关的知识,引导出课程中的相关核心理论。

50%


课程第一阶段:讲师授课。讲述沙漠掘金的故事背景、任务、相关规则,在此基础上详细讲述课程中的每一个环节、每一个细节,以便于使参与者更好的理解消化课程的实际操作方式,讲述后,给与参与者时间进行学员问题解答与提问处理,直至学员完全正确理解课程!

 

课程第二阶段:学员体验。由参与者在课程开始前进行系统的团队讨论与决策,在规定的20分钟时间内,进行一系列的资源计算、资金规划、信息了解、目标设定、行动路线规划、团队群策群力的意见的基础上进行科学、合理的制定行动方案。

 

课程第三阶段:分享总结。体验结束后,由小组成员进行课程分享和感悟,寻找企业经营管理中如何获得利益最大化,如何有效利用有限资源配置,制定目标达成方案及目标实施步骤计划。达到课程目标。

沙漠掘金课程背景

在很久很久以前,有一批荷兰人来到美国的西部淘金。他们在一个偏僻而神秘的山谷中,发现了一座金矿,他们挖出来很多的金子。但是由于一些神秘的原因,他们却没有顺利地回到山谷以外,只留下一个淘金者口中的传说……

若干年后,当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时,意外地发现,在这座废旧的金矿的下面,居然还隐藏着一个更大的金矿。

于是,这一最新发现,吸引了一批又一批新冒险者的前来……


角色扮演,情景模拟


今天,您将和您的团队组建成若干探险队,进行一次前所未有的掘金旅程!

此课程会将学员按照5-12人为一个驼队,每队都会得到相同的预备金,用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资,然后从大本营出发,深入沙漠深处的金山去挖掘黄金。途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者魔鬼城,同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验,有的驼队能够胜利归来,有的可能魂归沙漠,一切都在于您的选择……



沙漠掘金项目目标



在这令人血脉喷张的过程中,所有的驼队从大本营出发横越大沙漠!他们的目标何在?在有限的资源下到达金山,除了尽可能地挖取大量的金块而且还要能够安全返回大本营,并且将所挖到的黄金在市场中卖得好价钱,取得现金最多者赢得比赛。在沙漠掘金中,每一个驼队都面临同样的挑战。他们被迫在有限的时间和资源下将生产力和利润最大化,他们中有百分之四十的队伍将会完成行程返回大本营,但剩下的百分之六十将死于沙漠之中。

沙漠掘金所对应的现实意义:

探险队=经营中的企业;

金子=企业利润;

水和食物=企业的生产成本;

天气=外部市场;

老人=信息与经验;



沙漠掘金适于的培训领域

公司合并

销售会议

新员工培训

领导力培训

团队建设

人才选拔

年会(庆祝会议)

企业转型

公司战略计划会议(营销部门或高层年度会议)


沙漠掘金课程目标与收益

1

使学员深刻体会到,以效果为导向做计划的重要性,以及明确做计划的威力;规划与执行中常见的挑战与应对策略。

2

团队目标的设定与团队共识的价值使学员学会如何设置目标,以及学会分解目标和科学的达成目标;

3

使学员意识到要经常去推测"是可能的",并明确"什么是可能"对计划/行动影响的重要性;策略在团队合作中的重要性。

4

使学员了解工作不仅仅是卖力,同时学会更有效的工作;如何在团队中建立与发挥领导力

5

使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系,从而达到最大化的产出;如何优化地运用可能的信息、资源。

6

提升学员对于变化管理的决策能力;如何把握正确的时机进行商业运作。

7

有效沟通在团队合作与任务达成中的影响



课程时间

0.5-1天/4-8小时

时间安排示例(一天)

时间

实施流程

活动内容

目标

830840

破冰

1、自我介绍

2.若干小游戏:《按摩操》《进化论》

打破学员与培训师之间的坚冰,迅速进入学校状态

840850

课程介绍

课程情境导入,奖品设置等

进入游戏情境,使学员全身心地投入

850900

团队建设

将参训队员随机分成56人一个小组,任务:

1、每个小组都是一个掘金队,每个掘金队都要选出各个角色(来源于任务书)。

2、创作一个队名、口号(要与挖金子有关)。

3、创作一个掘金宣言。

使所有人有了归属感,以便于在掘金过程中全力以赴地争取最大收益

900915

团队展示

培训教引导,完成团队展示

调动大家参与的热情,体现鲶鱼效应,把活动前的气氛最大限度地推向高潮

915935

培训师介绍所有掘金队面临的形势

培训师介绍任务、沙盘地区的地理、气候、人文情况,以及不同地理和气象条件对生存物品的要求。

使所有人都清楚地知道面临的形势和条件。条件对每个队来说都是一样的,关键是哪个队可以运用团队的智慧战胜困难,取得最好的成绩。

9351005

掘金会议

请所有掘金队进行充分的群体决策,并就一下问题达成一致意见:

1、目标设定:挖多少块金子回来?

2、行动方案怎样制定?

3、团队决策的规则:全体一致同意。

通过目标与方案制定,引发学员之间不同观点的碰撞,或冲突,暴露学员在决策过程中的问题,

10051015


课间休息

调整状态

10151030

物资采购

各队到交易中心购买所需物品,培训师特别注意时间控制,如果学员到时而没有完成决策,可以认定他们自愿留下一天,果断指挥其他各队开始行动。

交易过程控制,不能有算帐失误

10301200

掘金过程

所有的队开始向金矿前进

助教每天与各队结算,结算完成后告知主带培训师,在羊皮卷(教练用挂图)上显示各队的位置;

12001300

午餐、午休

13001445

活动继续


将学员从疲倦中导出,充满精神地投入课程

14451500

公布成绩

将各队在掘金过程中获得的收益在屏幕上展示

所有的人知道结果

15001530

各队讨论

题目:1、目标是否适当?不适当的原因?

2、执行过程中是否有调整?为什么?

3、在讨论过程中是否有观点冲突,如何达成一致?

4、面对结果有何启发与联想?

5、在我们自己的现实工作中面对问题的解决是否也有此种现象,我们是如何解决的?

引发学员的深入思考,广泛的讨论;

15301600

各队代表发言

各队的发言代表把自己队在决策过程中发生的问题、解决的办法,现实的情境,最终的结果感悟的道理进行分享!

各队分享,每位学员都从中获得更多启示;

培训师注意控制每位学员发言的时间,如果你发现学员讲得话无助于大家的提高,时间一到及时提醒结束,如果学员提到的观点有助于教学,是大家关心的问题,也是课程中希望大家通用启示观点,哪怕超时也要让其充分的表达。

16001615

课间休息

16151745

点评与讲授

培训师针对各队学员在掘金过程中的表现以及最后的成绩来点评各队的优点与不足;

围绕各队普遍存在的问题,感到困惑的问题,需要大家在日常工作中注意、改善、修正的问题展开深入讲授。

深入的分析与讲授,使全体参训学员有深刻的理解和观念的转变,以及知识的更新与收获;

17451800

颁奖/结业

请“掘金王队”全体上台,颁发奖品;

给全体参与人员颁发“掘金纪念奖”

小游戏:行动重于语言

在兑现承诺的同时,淡化竞赛的结果

强调学以致用,把课程气氛再次推向高潮


《沙漠掘金》培训大纲

分类

主题

概要

分享智慧一

团队有清晰且共同认可的目标吗?

1.制定目标的SMART原则2.团队领导力:领导力的定义(内涵和外延) 3.团队角色分工

4.理想团队的四种角色

a)德者领导团队b)能者攻克难关

c)智者出谋划策d)劳者执行有力

分享智慧二

我们有围绕既定目标制定周密的计划吗?

1.团队决策又没有周密的计划:是稳健型?保守型?还是进取型?

2.你是怎样谋定而后动的

分享智慧三

我们的计划是否建立在对信息的主动占有和分析上,并能在外在环境改变时,进行灵活变通呢?

分享智慧四

我们在执行过程中是否时刻是以结果为导向的呢?

总论:

打造高绩效团队

一).管理的定义和概念

 

1.管理者概念的延伸

2.管理者的层次

3.管理者的工作和核心

二).高效团队之角色分工

 

1.把合适的人放到合适的岗位上去

2.把合适的人与合适的人进行搭配

3.把合适的人放到合适的时间

4.中国式团队管理的三大原因

1)文化原因2)制度原因

3)人员的原因

三).高效团队之团队愿景力

1.目标管理的定义  2.毛泽东的愿景力  3.人的三种关系

).高效团队之领导者的思维框架结构

1.思维结构导图的六个阶段

2.目标管理的四大思维方式

1)外包思维2)底线思维

3)分解思维4)角色思维

3.底线思维

4.结果管控之过程管控

5W2H的工作方式

.高效团队之团队创新力

 

1.创新的定义

2.创新的分类

1)颠覆性创新2)革命性创新

3)持续性创新

3.创新的四大思维方式

1)透过现象看本质2)差异化分析方法3)逆向思维分析法4)发散思维分析法


沙漠掘金学员反馈

1

没有完美的计划,只有不断优化的计划。看似简单的沙漠掘金,让我对计划制定,成本控制,风险评估有了新的认识。16天就挖完金矿返回大本营养老,不是胜利;计算错误再折返绿洲也不是世界末日。享受过程中的惊险,体验失败后的无奈。

2

在今天的项目体验中充分的体会了计划的重要性,在做任何的事情前,有了充分的计划和目标一切的难题都会迎刃而解,在解决困难的过程中会发生分歧,但是要看整个团队的凝聚力和目标和方向,计划在从中起了主导性因素,我们在项目或在生活中都需要为了自己努力的方向进行全面而系统的计划,计划是在不停的修改中完善的,有了方向就有了前进的目标和动力,生活是美好的,希望我们大家都为了自己美好的生活制定一个新的方向做一份完美的计划!

3

在决定进入一个不熟悉的市场前,你需要做出充分的准备。要对将要面临的风险做出预估,还要在前进中不断调整策略和计划。进入市场的目的是为了获得更多的收益,但是错误的战略和盲目的跟风随时都会让你葬身沙海……

4

当得到的高于了你的预期,你是否后悔过自己把目标定的太低?当得到的低于你的预期,你是否怀疑自己的能力?目标与现实或许总是不能如期而至,但你却会发觉他们往往如影随形。当你没有达到你的目标时,请不要怀疑自己能力,因为今天的失败才是明天的完胜。当你超额完成你的目标,也别后悔自己的保守,因为今天的保守才是明天更好的掌控。

5

形式新颖、内容生动。最重要的是能够体现出大部分管理上的知识点,如果能够作为系列课程培训的结尾、或者开头,将会使得整个管理系列课程的学习效果有质的飞跃。

6

这是我参加过模拟沙盘培训中最好的一个,构思巧妙,让每个参与人都有所收获,它非常适合企业内部跨部门间的培训。无论你从事的是什么工作,什么职位,这个游戏所带来的感悟非常真实,你在游戏中的表现就是你在生活中的体现和缩影。它可以帮助你跳出原有的思维框架,带给你在资源,管理,合作等方面的重新考虑和定位。

7

可能由于您的职位层次高低,考核您的期限有长有短-但总有人要考核你的,即使你是董事长,也要面对市场或竞争对手给你的挑战,所以,我们每天,每周,每月,每个季度都在做“沙漠掘金”

8

做一个管理者最大的悲哀,莫过于碰到那些只讲空话或只讲苦劳,不讲功劳的员工,做为企业,我们不要沉湎于员工的口头中心与苦劳,如果你说爱企业,就请为企业创造结果,如果你不提供结果,无论你是多么爱企业,无论你是多辛苦,企业都会因为没有结果而破产。

9

风险意识的薄弱使我们冒然出击,损失巨大,在胜利唾手可得的时候,又过于保守,结果……冒险与保守,都是性格的弱点,不应该影响到决策的制定。正确的决策,应该是客观的,以信息为基础,团队决策,可以尽量的避免主观的盲目的决策。


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